LICEO INFANTIL Y JUVENIL ESPINAL

PRESENTACIÓN DEL ÁREA DE FILOSOFÍA

La filosofía tienen como propósito ayudar a la Comunidad Educativa Liceísta  a comprender su medio natural, la forma de relacionarse y a actuar de una forma adecuada, responsable, sostenible y creativa, por lo tanto el área debe ser una herramienta  para formar personas con valores y capacidades suficientes; y  así  ayudar en la transformación del entorno, para que los y las estudiantes adquieran los elementos que les ayuden a conocer la realidad social, económica, política, cultural y democrática en la que se desenvuelven. Es por ello que en la institución se enfatiza  valores como: la alegría, el esfuerzo, la integración, la solidaridad, el respeto por la vida, la libertad, la responsabilidad y la trascendencia, buscando la “formación de personas competentes que sepan afrontar con “Calidad” los retos de la sociedad”

Dentro de la visión de la escuela como “lugar de construcción de conocimiento, de ciencia, de cultura y educación en valores”, la FILOSOFIA, tiene como función colaborar en la estructuración del pensamiento del joven enseñándole a “pensar”, y estimulando el desarrollo en la aptitud intelectual, a través del conocimiento de quienes asumieron esta actitud como tarea en su vida: los filósofos. Debe pues tener ante todo un sentido práctico que ayude a comprender la realidad de cada día, a fin de responder primeramente a los interrogantes que nos plantea el acontecer diario, comprendiendo el trabajo de los pensadores para construir un mejor sentido de la realidad.

De ahí que esta área va enfocada hacia el ejercicio de la construcción de conocimientos que inserte a los estudiantes en un camino de búsqueda del pensamiento filosófico, que responda a la prueba de Lectura Crítica (Lenguaje y Filosofía) ICFES SABER ONCE, a través del pensamiento creativo,  material bibliográfico y las TIC, haciendo uso de las herramientas de la web, como aulas virtuales, blogger, entre otros y, a su vez, se encuentre no sólo con las dimensiones del ser humano sino con los auténticos valores institucionales que, sin imposición, desarrollaran una capacidad reflexiva activa y un sentido crítico que les permita confrontar un pasado, afrontar un presente y proyectar un futuro.  Por eso, el proceso de formación de pensadores o filósofos  combina  ciencia y tecnología a partir de la vivencia de la filosofía y las herramientas de las TIC mediante la reflexión y fundamentación de conceptos que ayudan a los estudiantes a comprender la realidad cotidiana y favorecen la conciencia social como proceso de maduración y fruto de un desarrollo de la acción misma de la filosofía: Pensar.

Lic. JOSE ROLANDO LOZANO. DOCENTE